STOPMOTION

MODULO 3

MÓDULO 3

YO PROSPECTIVO

Capacidad asociativa y la proyección a lo prospectivo de un espacio, que puede ser un envoltorio, un espacio, un concepto bidimensional o tridimensional, o una extensión de su cuerpo ubicado en un locus conceptual simbólico. Investigación, información, conceptualización, operación, programación básicas y proyección como etapas del proceso de diseño. Diseño de un espacio que va desde lo bidimensional a lo tri o cuatro dimensiones, que albergue las actividades más importantes para cada estudiante, y que le pertenezca utilizando el sistema proporcional: geometría + concepto + expresión.

CONCEPTO

MOVIMIENTO → Ritmo→ Tipos de ritmo→ Música y Diseño= SINUOSIDAD 

Movimiento:

• Es la denominación popular de la rama de las matemáticas, la física, lo científico y otras ciencias que trata ciertos tipos de sistemas dinámicos muy sensibles a las variaciones en las condiciones iniciales. Pequeñas variaciones en dichas condiciones iniciales pueden implicar grandes diferencias en el comportamiento futuro; complicando la predicción a largo plazo. Esto sucede aunque estos sistemas son en rigor determinísticos, es decir; su comportamiento puede ser completamente determinado conociendo sus condiciones iniciales.

Sinuosidad:

• Ondulado o curvo.
• Se aplica al trayecto que tiene curvas u ondulaciones.
• Concavidad, seno, desigualdad, entrante, excavación y hueco.

TEMATICA.

Contraste.

• El contraste es la diferencia relativa en cuanto a intensidad entre las zonas más oscuras y las más claras entre un punto de imagen y sus alrededores, por ejemplo, un punto negro decididamente contrastará contra un alrededor o fondo de color blanco. El contraste es una herramienta esencial para producir y controlar diferentes efectos visuales y, por tanto, una forma de poder transmitir diversos significados.

FOTOS DOMUS GRUPO D

LOGO GRUPO D

BANNER DEL GRUPO D

GRAFICAS/ISOMETRICOS/3D/2D

MODULO 2

MÓDULO 2
YO SISTEMA/ORDEN

Construir mediante la observación técnica y la investigación desde la interpretación de lo orgánico inscrito en el proceso de pensamiento complejo. Geometría, sistema de orden, campo proporcional como una extensión de mi cuerpo. Diseño mi síntesis geométrica, espacio proporcional en raíz de dos en condiciones de ingravidez, que contenga un concepto y que se exprese en alguno de los sistemas geométricos de ortogonalidad, fractalidad, rizomaticidad, caos, vértice, efecto mariposa: 

• adición, combinación,sustracción, entrelazamiento.
• estructura de campo, escala.
• línea, punto, plano.
• textura, color.
• concepto = idea + forma + abstracción.

METALENGUAJE

PROCESOS DE CREACION PARA EL DATUM FINAL.

MODULO.

MODULO & SUPER MODULO

CRECIMIENTO.

DATUM FINAL. M:2

BANNER ENTREGA FINAL M:2

FOTOS POR ROBERT GARITA TD1

 EJERCICIO 2D & 3D & ESTUDIOS GEOMETRICOS.

FOTOS FINALES & DATUM.

 GRAFICA 2D & 3D MODULO Y SUPER MODULO.

MALLA

ROSTRO

LIBRE

LIBRE

 3D

MODULO 1

MÓDULO 1: YO INTUITIVO

PERCEPTION MULTI SENSORIAL ABSTRACTION

–SINTESIS.

Des-estructurar la didáctica convencional para descubrir el potencial creativo del estudiante. Se utiliza el insumo del YO, estímulo de sensaciones y percepciones que son provocaciones para indagar. Se estimula la capacidad de explorar, la actitud de búsqueda y reflexión. Se trabaja lo intuitivo, la percepción emocional tal cual se percibe. Percibir- abstraer y proyectar. Diseño de una síntesis personal después de haber experimentado con los 6 sentidos básicos, el ver, el oír, el oler, el gusto, el tacto, y lo vestibular utilizando el concepto de espacio y tiempo: Dinámica y lectura (cuento) relación e interpretación con los dibujos sobre el sentido del tacto: lo táctil, textura, masa, volumen, alto/bajo relieve. La técnica expresiva: intensidad, carga gestual, técnica. El valor de la luz como elemento expresivo.


GIRA MERCADO CENTRAL DE SAN JOSE 8/MAYO/2012

TRABAJOS TALLER M:1

ACUARELAS-LAPICEROS

DIBUJO-M:1